Van werkdruk naar werkplezier

Geplaatst op door

Op 1 augustus schreef ik een blog over het bijhouden van mijn uren het afgelopen schooljaar. Daarin beloofde ik dat ik nog een recensie zou schrijven over het boek ‘van werkdruk naar werkplezier‘, omdat dat boek mij echt geholpen heeft met het maken van bepaalde keuzes waardoor ik minder werkdruk ervaren heb tijdens het schooljaar 2015-2016. Nu het herfstvakantie is, vond ik het een mooi moment om mijn recensie dan eindelijk eens te gaan schrijven. Ik kan me namelijk voorstellen dat voor een aantal leerkrachten het gevoel van werkdruk de afgelopen periode aardig aanwezig is geweest. Zelf heb ik dit in ieder geval wel op diverse momenten ervaren. Een nieuwe school, een nieuwe klas, nieuwe collega’s, nieuwe lesstof zorgen voor aardig wat drukte zo af en toe. Door echter de tips uit het boek weer even te lezen en prioriteiten te stellen kan ik zeggen dat ik druk ben geweest, maar dat de werkdruk me meegevallen is.

Wat heb ik dan precies aan dit boek gehad om mee daarbij te helpen? In deze blog heb ik een aantal tips uit het boek uitgewerkt. Ik laat je lezen hoe deze voor mij hebben gewerkt en hopelijk heb jij er ook iets aan.
Verder lezen

Share Button

Democracity

Geplaatst op door

Na al diverse enthousiaste verhalen gehoord te hebben, was het vandaag dan eindelijk zover dat ik met mijn groep richting het gemeentehuis mocht gaan om daar deel te nemen aan Democracity. Kort gezegd is Democracity een interactief spel waarbij leerlingen kennis maken met de democratische besluitvorming. Meer informatie is te vinden op de site van ProDemos, de organisatie achter dit spel. Ik heb werkelijk genoten van mijn leerlingen vanochtend en wil jullie daarom via deze blog een beetje laten meegenieten van hoe het vandaag ging.

Rond 9.15 was het tijd om de rekenles af te ronden en te vertrekken naar het gemeentehuis. Met 6 auto’s vol stuiterende leerlingen vertrokken we. Ze waren helemaal niet zenuwachtig natuurlijk, maar pas toen we het gemeentehuis binnenliepen werden ze weer een beetje rustig. Eén leerling had al snel voor elkaar gekregen dat hij wist waar we heen moesten en zo kwamen we terecht in de raadszaal waar 26 stoelen klaarstonden voor de leerlingen. Op de tafels stonden de microfoons waar ze ook echt door moesten gaan praten en die werden eerst uitgeprobeerd met een voorstelrondje. Jezelf ineens heel hard horen praten is toch wel erg raar.  Verder lezen

Share Button

Gastblog: Startersfestival

Geplaatst op door

Van starter tot ervaren leerkracht

Afgelopen zaterdag ben ik op het Startersfestival geweest. Juf Inger heeft mij hierna gevraagd om een blog te schrijven voor haar website. En hier is hij dan, mijn blog over het startersfestival op het lerarencongres. Ik ben Annebel van Blijderveen en ben afgelopen zomer afgestudeerd aan de Marnix Academie. Dit jaar heb ik een jaarcontract als invaller in een invalpool, hier wil ik ervaring opdoen en leren van verschillende scholen. Daarnaast volg ik blok 3 van de gymminor.

Als startende leerkracht had ik mij aangemeld voor het Startersfestival.
Het programma begon om 9.30 uur. In de aula van het ROC midden Nederland in Amersfoort was er de gelegenheid voor koffie en thee. Daarnaast waren er verschillende stands waar je informatie kon krijgen, onder andere van het CNV en het lerarenregister. Om 9.45 uur hielden enkele workshopgevers een pitch over hun workshop. Ik had mijn keuze thuis al gemaakt. Ik wilde graag naar ‘Wees jezelf!’, ‘Gedraag je?!’ en ‘Orde houden kun je leren’. Verder lezen

Share Button

Opa en oma Oelewapper en het raadsel van de verdwenen onderbroeken

Geplaatst op door

Van Uitgeverij Moon kreeg ik de vraag of ik een boek wilde lezen en daar een recensie over wilde schrijven. Nu ben ik dol op boeken dus natuurlijk zei ik ja op dit verzoek en zo kwam het dat ik het boek ‘Opa en oma Oelewapper en het raadsel van de verdwenen onderbroeken‘ thuis in mijn brievenbus mocht ontvangen. Zodra ik thuis was, maakte ik het pakketje snel open. Op diverse andere sites had ik al positieve recensies gelezen over dit verhaal en ik was erg benieuwd wat ik van het boek zou vinden.

Verder lezen

Share Button

‘Voor Altijd Jong’ in groep 7 en 8

Geplaatst op door

Het thema van de Kinderboekenweek dit jaar is ‘Voor Altijd Jong’. Een leuk thema en er kan een diversiteit aan boeken gelezen worden die gaan over opa’s en oma’s, maar toch wilde het mij niet echt lukken om met goede ideeën te komen voor groep 7/8. Natuurlijk heb ik gezocht op Pinterest en daar een bord aangemaakt waar ik ideeën op Pin, maar voor mijn gevoel zijn de meeste ideeën die ik daar pinde toch echt meer geschikt voor de onder- en middenbouw. Gelukkig hebben we dan Twitter en Facebook. Eindelijk een beetje inspiratie voor mijn groep en dit wil ik natuurlijk met jullie delen.

Juf Marylse deelde op Facebook het idee om met haar leerlingen uit groep 6/7 hun grootouders te portretteren en Kinderboekenjuf Ingrid kwam met een link naar het maken van fotolijstje van ijsstokjes.

Het idee van Liesbeth om leerlingen het geboortejaar van hun grootouders te laten vragen en daarna op zoek te gaan naar bijzondere gebeurtenissen in dat jaar is één van mijn favorieten. Dit vind ik een leuke, alternatieve geschiedenisles. Verder lezen

Share Button

Leesbingo groep 7/8

Geplaatst op door

Zelf ben ik dol op lezen en ik wil dat leesplezier ieder jaar weer overbrengen op mijn leerlingen. Dat gaat niet vanzelf en lukt ook lang niet altijd, maar met veel positieve gesprekken over lezen, het voorlezen van boeken en soms een korte, leuke opdracht over boeken kom ik toch een heel eind. Ondanks dat ik zelf dol ben op lezen en er weinig voor nodig is om mij een goed boek te laten lezen, merkte ik toch dat ik extra gemotiveerd raakte door de Boekenbingo van Juf Sanne. Lezen met een doel kan soms toch net dat laatste beetje motivatie geven om echt te gaan lezen. Verder lezen

Share Button