Tag: groep 7

Levy en het witte wonderdoosje

Recensie: Levy en het witte wonderdoosje

Toen ik het mailtje over Levy en het witte wonderdoosje ontving in mijn mailbox was ik in eerste instantie niet heel enthousiast. De stapel te recenseren boeken in mijn kast was al aardig groot en ik had het idee dat de kaft nou niet bepaald meteen aantrekkelijk was voor leerlingen. De omschrijving van het boek en de tekst op de achterflap waren echter zo overtuigend dat ik toch een recensie-exemplaar aanvroeg bij Hamleybooks. Het boek belandde daarna eerst even in de kast, maar nadat ik eindelijk begon met lezen, kon ik het boek met moeite nog wegleggen. Dit boek ga ik vol enthousiasme introduceren bij mijn groep 7/8.

Verder lezen
Share Button
Conditiecircuit

Conditiecircuit

Op het instagramaccount van juf Ellen zag ik afgelopen week een geweldig leuk idee: buiten bootcamp. Nu had ik al een tijdje het idee om eens een circuit te doen tijdens de gymles en met hulp van de kaarten van Ellen maakte ik een conditiecircuit met 13 verschillende opdrachten en 2 pauzemomenten. Ik ben van plan dit circuit dit schooljaar in totaal drie keer te gaan doen met mijn leerlingen en ik hoop natuurlijk dat ze iedere keer sneller zijn geworden. Hun resultaten houden ze zelf bij tijdens de les en na afloop zal ik als leerkracht de formulier met de resultaten bewaren tot de volgende les.

Verder lezen
Share Button
het nationaal geldexamen

Review: Het Nationaal Geldexamen

In de week van 22 t/m 26 maart wordt dit jaar de ‘Week van het geld‘ georganiseerd. Ik ben me er goed van bewust dat je in het basisonderwijs voor je gevoel wekelijks mee kunt doen aan een ‘week van … ‘. Hier moet je als leerkracht goede keuzes in maken. Het voordeel van de ‘week van het geld’ vind ik dat het lesmateriaal dat aangeboden wordt vaak goed aansluit bij de leerlingen in de bovenbouw, dat de leerlingen echt dingen leren en dat de voorbereiding voor de leerkracht vaak meevalt. Met die blik heb ik gekeken naar het lespakket van ‘het Nationaal Geldexamen’. Het pakket is voor groep 7 en groep 8, maar kan ook gebruikt worden in de lagere klassen van het voortgezet onderwijs.

Verder lezen
Share Button
Seksuele voorlichting op de basisschool

Seksuele voorlichting op de basisschool

Een moment om nooit meer te vergeten als leerkracht: de start van hoofdstuk 3 van natuur in mijn eerste jaar als leerkracht van groep 8. De leerlingen verheugden zich al vanaf het begin van het schooljaar op dit hoofdstuk, want eindelijk zouden ze seksuele voorlichting krijgen. Nog steeds merk ik ieder jaar dat kinderen in groep 7 en groep 8 hier over willen leren. Dit onderwerp kan echter best lastig zijn voor leerkrachten om te behandelen en daarom ben ik op zoek gegaan naar boeken, materialen en lesideeën die hier bij kunnen helpen. Leerlingen willen vooral seksuele voorlichting, omdat ze willen leren over voortplanting. Seksuele voorlichting is echter veel meer dan dat.

Verder lezen
Share Button
Groepsvorming in groep 7_8

Groepsvorming in groep 7/8 na een periode van thuisonderwijs

Na weken onze leerlingen niet echt gezien te hebben, mogen we maandag weer in de klas met ze aan de slag. Na de kerstvakantie wordt er altijd al aangeraden om aan de slag te gaan met groepsvorming, de zilveren weken. Nu de leerlingen elkaar echter veel langer niet in het echt gezien te hebben, voelt voor mij het stukje groepsvorming in groep 7/8 nog veel belangrijker. We moeten in deze periode na het thuisonderwijs wel anders met de leerlingen aan de slag. Er is een dringend advies om leerlingen in vaste groepjes samen te laten werken en zo min mogelijk beweging te laten zijn in de school. Ik ging daarom op zoek naar passende groepsvormende opdrachten voor gouden weken na thuisonderwijs.

Verder lezen
Share Button
Gezelligheid tijdens het videobellen

Gezelligheid tijdens het videobellen

Nu we nog minimaal twee weken onderwijs op afstand moeten geven aan onze leerlingen is het fijn om tussen de lessen door ook wat gezellige momenten te hebben met je leerlingen. Gezelligheid tijdens het videobellen creëren lijkt soms wel een stuk lastiger dan in de klas. Daarom maakte ik een lijstje met ideeën die ik zelf heb uitgevoerd, die ik bedacht heb, maar nog niet gedaan of die ik zag bij (online) collega’s. In de klas zijn we tenslotte ook niet de hele lestijd alleen maar aan het kijken op ons scherm of in onze boeken, maar wisselen we dat ook af met wat andere activiteiten om plezier te hebben tijdens het leren.

Verder lezen
Share Button