Genieten in het onderwijs
De rollen van coöperatief leren met de monsters van Classdojo. Er is een pagina met enkel afbeeldingen, maar ook met afbeeldingen en de beschrijving van de rol. Deze kunnen dubbelgevouwen worden, zodat de beschrijving op de achterkant komt. Verder lezen
Vorig jaar las ik in de zomervakantie het boek ‘van werkdruk naar werkplezier‘. Over dit boek zal in augustus een recensie verschijnen op mijn blog, maar ik kan je alvast verklappen dat ik het echt een aanrader vind. Vlak na het lezen van het boek verscheen de blog van juf Maike over de app Paymo. In de jaren dat ik werk heb ik meerdere malen het gevoel gehad dat ik té hard moest werken. Ik was moe, had minder (misschien wel geen) zin in mijn werk en kon soms thuis boos worden om de meest stomme dingen. Een duidelijk signaal voor mij dat er iets niet goed zat. Maar ik wilde nu weleens weten in hoeverre dit gevoel daadwerkelijk klopte. Daarom heb ik het afgelopen schooljaar mijn uren redelijk trouw bijgehouden met Paymo. Verder lezen
De Beertjes van Meichenbaum helpen leerlingen bij het denkproces tijdens het uitvoeren van een opdracht. De figuurtjes helpen de leerlingen om een taak stapsgewijs aan te pakken. De afgelopen schooljaren ben ik steeds meer met Classdojo gaan werken en daarom heb ik een versie van de Beertjes van Meichenbaum gemaakt met de monsters van Classdojo. Verder lezen
Enkele weken geleden mocht ik al Bingo!!! roepen en de Boekenbingo2016 is op 21 juni ook echt tot een einde gekomen, maar mijn recensies wil ik toch nog graag met jullie delen. Er zaten zoveel prachtige boeken bij deze keer en aangezien ik door te praten en lezen over boeken tot lezen kom, hoop ik jullie op deze manier ook aan het lezen te krijgen. In deze update o.a. mijn review van het boek ‘Alle verhalen van Kikker en Pad’, een fantastisch boek vol korte, grappige verhalen over deze twee bijzondere vrienden.
35. Vlammen – Hans Hagen
Bij hoofdstuk 1 begint het boek meteen spannend, maar daarna gaat het terug in de tijd. Ik moest weten hoe het af zou lopen en kon het boek niet meer wegleggen. De gedichten vond ik iets minder mooi, maar maken het boek wel bijzonder.
34. Hier waakt oma – Stefan Boonen
Het verhaal is voor mij iets te warrig en je moet echt de tekeningen meenemen in het verhaal om het te kunnen volgen.
Ik vind het kleurgebruik in de tekeningen wel echt bijzonder, daar houd ik wel van. Het spelen met de grootte van woorden en letters vond ik wel grappig. Moest ook wel even lachen om de naam meneer Bordjes op pagina 68.
Veel leerlingen die dit boek lazen, vonden het geweldig. Er is toch een verschil tussen kinderen en volwassenen 😉 Verder lezen
Op de site van Zwijsen Ouders is te lezen dat uit onderzoek is gebleken dat kinderen die niet lezen tijdens de zomervakantie 1 à 2 AVI-niveaus kunnen terugvallen. Dat willen wij natuurlijk niet als leerkrachten. Hebben we het hele schooljaar zo hard gewerkt met leerlingen en zijn we helemaal trots op wat ze bereikt hebben, zou dat in de vakantie flink terugvallen. Door de facebookpagina’s van Kinderboekwinkel In de Wolken en Kinderboekwinkel Utrecht kwam ik op het idee om ook als leerkracht een bingo te maken voor het Zomerlezen. Samen met mijn leerlingen ben ik aan de slag gegaan om een leuke bingokaart samen te stellen. Verder lezen
Er is wat mis gegaan, want helaas mis ik een aantal foto’s van mijn #100happydays op mijn telefoon en lukte het me dus niet deze in een collage te plaatsen. Mocht je het nu heel erg vinden dat je een aantal van mijn leuke onderwijsmomenten mist dan kan je altijd even op Instagram kijken bij juf Inger.
Het is een tijd geleden dat ik een blog geplaatst heb over #100happydays en ik moet dus een kleine achterstand inhalen. Bij deze dag 43 t/m 66. Wat zijn er toch veel mooie momenten in het onderwijs.
