Zoekresultaten voor: classdojo

Waarom ik gestopt ben met Classdojo in de klas

Geplaatst op door

Op mijn site zijn twee blogs, één en twee, te vinden over het gebruik van Classdojo in de klas en de manier waarop ik dat deed. In de tweede blog is al duidelijk te lezen dat mijn werkwijze in de loop van het gebruik veranderde. Sowieso ben ik snel afgestapt van het geven van rode, minpunten, via het systeem en besloot ik de leerlingen veel meer te betrekken in de keuze van de onderwerpen waarvoor groene punten verdiend konden worden. Langzaam begon ik Classdojo echter minder te gebruiken en gebruik ik het nu voor het tweede schooljaar helemaal niet meer. Ik merk echter dat veel mensen mijn site nog bezoeken vanwege de berichten over Classdojo. Deze wil ik wel op mijn site laten staan, maar ik wil ook uitleggen waarom ik het niet meer gebruik.  Verder lezen

Classdojo – Posters coöperatieve werkvormen

Geplaatst op door

Rond de kerstvakantie deed ik mee aan de DIY Onderwijs Swap. Een grote groep leerkrachten, vooral juffen, maakte voor elkaar een prachtige pakketten vol leuke cadeaus. Mijn maatje had onder andere op haar ingevulde deelnamelijst staan dat ze materiaal zocht voor coöperatief werken en dat ze in haar klas werkte met het thema Classdojo. Dat laatste is een veel terugkerend thema op mijn site, maar één ding had ik nog niet gemaakt: Posters met daarop in het kort de uitleg van de werkvorm.

Verder lezen

ClassDojo in de klas

Geplaatst op door

Al een aantal jaar maak ik gebruik van ClassDojo. In maart 2015 schreef ik daarom de blog Hoe ik werk met ClassDojo en deelde die op mijn site. Mijn werkwijze is echter ondertussen dusdanig veranderd dat ik het tijd vond om weer een blog te schrijven. Deze keer met de titel: ClassDojo in de klas.

Lees ook: Waarom ik gestopt ben met Classdojo in de klas (september 2018)

Op de school waar ik werkte toen ik ClassDojo ontdekte zijn we aan de slag gegaan met PBS, positive behavior support. Ik ben van baan gewisseld voordat we het traject volledig hadden doorlopen, maar heb er in die twee/drie jaar dat ik ermee mocht leren werken wel ontzettend veel geleerd. Het belangrijkste leermoment was voor mij toen het erover ging dat kinderen ook gedrag moeten leren. Soms gaan we er als leerkrachten vanuit dat kinderen het wel weten, zeker in de hogere groepen, maar dit is niet altijd zo. Dit kan komen omdat jij als leerkracht net andere gedragsverwachtingen hebt dan collega’s in de voorgaande schooljaren of omdat het kind het gedrag gewoon echt moeilijk vindt. Er zijn kinderen die moeite hebben met rekenen of spelling en andere met gedrag. Het gebruik van ClassDojo ben ik daar dan ook op aan gaan passen.

Verder lezen