Genieten in het onderwijs
Mijn favoriete onderwijsuitgeverij kan natuurlijk niet ontbreken in deze feest-10-daagse. Met veel plezier heb ik al meerdere titels mogen lezen die zij hebben uitgebracht, juf Maike en ik hebben twee leerkracht scheurkalenders mogen maken en daarna heb ik aan nog twee leerkracht scheurkalenders mee mogen werken. Mijn derde winactie is een feest met uitgeverij Pica.
Verder lezen
Recensie van juf Ivette
Na veel prentenboeken, wat leesboeken en een aantal informatieboeken, was het nu eens tijd voor vakliteratuur. Ik mocht het boek ‘Van thematisch werken naar thematiseren’ van Aafke Bouwman, Sigrid Houtsma, Margreeth Mulder en Kobi Wanningen lezen. Ik heb het boek nu al een tijdje in huis en grijp er regelmatig op terug. In het begin heb ik het boek van voor tot achter gelezen, maar later heb ik er juist steeds stukken uitgehaald die voor mij op dat moment van belang waren. Ik vind het een heel interessant en leerzaam boek. Enkele schooljaren geleden hebben wij ons onderwijs in de onderbouw volledig omgegooid en ik vond het heel mooi om te zien hoe wij al veel doen volgens dit boek. Maar er valt altijd meer uit te halen!
Gouden weken, zilveren weken, forming, norming, storming… We weten het als leerkrachten wel, maar soms zie je door de bomen het bos niet meer en weet je niet wat je moet doen om deze weken goed in te vullen in je groep. Esther van de Knaap en Femke Bosmans, je kent ze vast en zeker beter als de dames achter Onderwijswereld en Juffrouw Femke, maakten daarom Wijzer in groepsvorming. In de wijzer vind je een handleiding en 46 activiteiten om te werken aan groepsvorming in het primair onderwijs.
Verder lezen
Vorig jaar mocht ik van Uitgeverij Pica twee geweldige klooiboeken ontvangen. Het grote zomerthuisblijfklooiboek had ik daardoor dubbel, want zelf had ik dit boek ook besteld bij de uitgeverij. Ze hadden me met de berichten op social media al zo enthousiast gekregen dat ik het gewoon moest hebben. Heb jij zin om te gaan klooien? Binnen of buiten? Dan zijn dit vast boeken die jij moet hebben!
Verder lezen
Het is ondertussen al best een tijd geleden dat ik het boek Maken in de klas in mijn brievenbus vond. Het is ook al even geleden dat ik dit boek van begin tot eind las. Daarentegen is het niet zo lang geleden dat ik dit boek gebruikte. Maken in de klas is namelijk geen boek om een keer te lezen en dan weg te leggen. Het is een boek dat je moet kunnen pakken als je het nodig hebt en dan leest wat voor jou op dat moment belangrijk is. Op die manier kun jij ook aan de slag met Maken in de klas.
Verder lezen
Sinds kort heeft de stichting waar ik voor mag werken een eigen academie. Ik kon mijn nieuwsgierigheid moeilijk bedwingen en nam al snel een kijkje. Tussen de grote diversiteit aan e-learnings, podcasts en webinars ontdekte ik de webinar ‘Hoe ons brein ons voor de gek houdt!’. Deze duurde 25 minuten en leek me daarom een goede manier om kennis te maken met het eerste product uit de academie. Halverwege de webinar viel er een kwartje wie Marald Mens was. Zijn boek lag op dat moment nog ongelezen in de kast. Na de 25 minuten ben ik snel mijn boekenkast met recensie-exemplaren ingedoken om ‘Bananenschillen op school’ te gaan lezen. Wat mij betreft is dit boek nog veel te onbekend in onderwijsland en daar mag best verandering in komen.
Verder lezen
