Categorie: Onderwijsliteratuur

Winactie: Schoolpleinmoeders

Mailtjes van uitgeverijen in mijn mailbox zijn vaak erg leuk en ook dit keer was dat weer het geval. Uitgeverij Scriptum benaderde mij of ik een recensie-exemplaar wilde ontvangen van het nieuwste boek van Mark van der Werf. Zijn vorige boeken heb ik allemaal gelezen en ik was dan best benieuwd naar dit boek. Vooral omdat het vanuit de ouders werd geschreven en niet zozeer vanuit leerkrachten. Een boek over Schoolpleinmoeders, maar ook een beetje door Schoolpleinmoeders.

Het boek

Verlegen buitenbeentjes en vileine roddeltantes; ouders die sidderen voor hun eerste tienminutengesprek en oude rotten die al heel wat werkstukken in elkaar hebben geflanst. In ‘Schoolpleinmoeders’ loopt Mark van der Werf (beter bekend als Meester Mark) een jaar lang met hen mee. Verder lezen

Share Button

Van starter naar young professional

 

 

Vandaag een recensie van juf Annebel. Juf Annebel is starter en dit jaar aan het werk als invaller in een invalpool. Ze las het boek ‘’Van starter naar young professional’’ van Angela Kouwenhoven en Diederik Brink.

Je startfase in het onderwijs duurt ongeveer vijf jaar, daarna word je young professional. Op dat moment beheers je de fijne kneepjes van het vak, maar blijven er nog voldoende uitdagingen om je verder te ontwikkelen. Als starter wil ik graag weten hoe je jezelf kunt ontwikkelen tot young professional. Doordat ik op dit moment nog geen eigen groep heb, zal ik nog niet alles uit heb boek herkennen. Het zou wel een manier kunnen zijn om mij voor te bereiden op mijn eigen klas.
In dit blog laat ik zien wat praktische handvatten zijn voor iedere starter en wat ik de komende jaren wil gaan gebruiken op weg naar young professional. Verder lezen

Share Button

Van werkdruk naar werkplezier

Op 1 augustus schreef ik een blog over het bijhouden van mijn uren het afgelopen schooljaar. Daarin beloofde ik dat ik nog een recensie zou schrijven over het boek ‘van werkdruk naar werkplezier‘, omdat dat boek mij echt geholpen heeft met het maken van bepaalde keuzes waardoor ik minder werkdruk ervaren heb tijdens het schooljaar 2015-2016. Nu het herfstvakantie is, vond ik het een mooi moment om mijn recensie dan eindelijk eens te gaan schrijven. Ik kan me namelijk voorstellen dat voor een aantal leerkrachten het gevoel van werkdruk de afgelopen periode aardig aanwezig is geweest. Zelf heb ik dit in ieder geval wel op diverse momenten ervaren. Een nieuwe school, een nieuwe klas, nieuwe collega’s, nieuwe lesstof zorgen voor aardig wat drukte zo af en toe. Door echter de tips uit het boek weer even te lezen en prioriteiten te stellen kan ik zeggen dat ik druk ben geweest, maar dat de werkdruk me meegevallen is.

Wat heb ik dan precies aan dit boek gehad om mee daarbij te helpen? In deze blog heb ik een aantal tips uit het boek uitgewerkt. Ik laat je lezen hoe deze voor mij hebben gewerkt en hopelijk heb jij er ook iets aan.
Verder lezen

Share Button

Interactiewijzer – R. Verstegen & H.nLodewijks

De interactiewijzer heeft mij in mijn onderwijs geholpen om bij een interactieprobleem met een leerling verder te kijken dan wat ik in eerste instantie zag. Verder lezen

Share Button

Geef me de 5 – Colette de Bruin

Twee jaar geleden heb ik voor het eerst het boek ‘Geef me de 5’ gelezen van Colette de Bruin. In dat jaar had ik een leerling in de groep voor wie het zeer belangrijk was dat er een leerkracht voor de groep stond van wie hij duidelijkheid kon verwachten. Deze duidelijkheid kon ik hem niet voldoende bieden en op aanraden van een ambulant begeleider ben ik toen het boek ‘Geef me de 5’ gaan lezen.

Verder lezen

Share Button

Feedback geven in de klas

“Door iemand feedback te geven voed je zijn leerproces. Als je van iemand feedback krijgt, voed je je eigen leerproces.” (Van den Brand, 2010, p. 191) Verder lezen

Share Button
0
    0
    Winkelwagen
    Uw winkelwagen is leegTerug naar de shop