Proefjesmiddag

08
maart

Kern 9 van Veilig Leren Lezen heeft als onderwerp ‘Hé, hoe zit dat?’. Voor mij is dit een goede reden om in groep 3 een proefjesmiddag te gaan organiseren. Ik heb een lijst samengesteld van 14 proefjes voor 7 groepjes. Door het plaatsen van voldoende proefjes hebben de leerlingen altijd iets te doen. Op zo’n middag is het fijn om hulp te hebben van ouders. Ik vind het prettig om te werken met kleine groepjes en probeer ervoor te zorgen dat er maximaal 4 leerlingen in een groepje zitten. (meer…)

Share Button

Woordenschat ‘gereedschap’

06
maart

Bij kern 9 heb ik samen met groep 3 bedacht welke woordkaarten we rondom gereedschap in de klas op het prikbord wilden hebben. Niet alleen hangen we plaatjes op het prikbord, maar op de thematafel proberen we ook zoveel mogelijk echt gereedschap te verzamelen. Gelukkig heb we een conciërge met een goed gevulde gereedschapskist op school dus dat gaat wel lukken. (meer…)

Share Button

Woordenschat ‘op het podium’

14
februari

Het thema van kern 8 van Veilig Leren Lezen is ‘op het podium’. De eerste dag dat er met een nieuwe kern wordt gestart, maak in mijn rooster tijd om extra aandacht te besteden aan woordenschat. (meer…)

Share Button

Woordenschat ‘het schip’

04
januari

Vorig schooljaar heb ik samen met de leerlingen van groep 3 aan het begin van kern 7 van Veilig Leren Lezen een woordweb rond het schip gemaakt. Van alle woorden die de leerlingen genoemd hebben, heb ik woordenschatkaarten gemaakt en die op het prikbord gehangen. (meer…)

Share Button

Gooi een Sneeuwpop

02
december

In de kleutergroepen bij ons op school wordt er geoefend met het herkennen van getalbeelden en daar hoort ook het snel herkennen van de hoeveelheid stippen op de dobbelsteen bij.  (meer…)

Share Button