Tag: leesvoer voor de bovenbouw

De man in de klok

Recensie: De man in de klok

Recensie van juf Anita
In het begin van mijn onderwijscarrière werkte ik op een school waar we iedere Kinderboekenweek
een schrijver op bezoek
kregen. Ik denk dat het in 2005 was, dat de bezoeker van dat jaar een
schrijver was waar ik eigenlijk nog nooit van gehoord had… Hij vertelde onder andere over het
volgende boek waar hij mee bezig was. Het zou een boek worden waarin in een aantal verhalen
verteld zou worden over de geschiedenis van Nederland. Ik werd er enthousiast van, ik houd erg van
kinderboeken, maar kinderboeken waarin gebruik wordt gemaakt van de geschiedenis hebben bij mij
een extra warm plekje. Op dat moment kon ik niet weten dat er jaren later een hele serie zou zijn van
boeken waarin Arend van Dam steeds rondom een bepaald thema een verzameling verhalen schrijft
waarin dat thema uit verschillende boeken belicht wordt.

Verder lezen
Share Button
De gorilla en de jongen

Recensie: De gorilla en de jongen

Recensie van juf Sira
De gorilla en de jongen lag al een tijdje op de stapel van boeken die nog ‘moest’ lezen. Gek eigenlijk, want het boek heeft een toffe titel, een aantrekkelijke kaft en speelt zich af tijdens de Tweede Wereldoorlog. Allemaal goede ingrediënten voor een fijn boek. Toch moest ik er echt even inkomen. 

Verder lezen
Share Button
De dag dat papa over seks begon

Recensie: De dag dat papa over seks begon

Ruim twee jaar geleden las ik het boek De dag dat oma het internet kapotmaakte. Een fantastisch boek en ik kan me nog steeds herinner dat ik het echt heel leuk vond om te lezen. Toen ik in mail zag dat er een nieuw boek in deze serie was vertaald, twijfelde ik geen moment. Dit boek was voor mij, sorry leesteam, want De dag dag papa over seks begon moest toch minimaal net zo grappig zijn.

Verder lezen
Share Button
Verhalen over kinderen die anders durven te zijn

Recensie: Verhalen over kinderen die anders durven te zijn

Er zijn van die boeken die je meteen ontzettend nieuwsgierig maken. Verhalen over kinderen die anders durven te zijn was voor mij zo’n boek. Wat voor verhalen zouden dit nou precies zijn? Over welke mensen zijn die verhalen geschreven? Hoe kan ik dit boek in groep 7/8 gebruiken? Ik las het recensie-exemplaar met veel interesse en plezier en dit boek kan zeker gebruikt worden in de bovenbouw.

Verder lezen
Share Button
Skandar en de eenhoorndief

Recensie: Skandar en de eenhoorndief

Recensie van juf Sira
Soms komen in een boek álle dingen samen die ik belangrijk vind: een goede titel, een prachtige kaft en fan-tas-ti-sche eerste zinnen: “De cameraman hoorde de eenhoorns voordat hij ze zag. Hoog gekrijs, moordlustig gegrom, het geknars van bebloede tanden. De cameraman rook de eenhoorns voordat hij ze zag. Ranzige adem, rottend vlees, de stank van de onsterfelijke dood.” Ik wilde níets liever dan in Skandar en de eenhoorndief beginnen! 

Verder lezen
Share Button
Aaron Terhaar

Recensie: Aaron Terhaar, tekenaar

Recensie van juf Anita
Ik ben dol op prentenboeken. Ik kan er slecht tegen als mensen denken dat je na een bepaalde leeftijd ineens geen prentenboeken meer mag lezen. Je hoort nu vaak de term ‘rijke taal’, en daar kun je bij uitstek prentenboeken bij gebruiken. Ik gebruik prentenboeken overigens ook vaak om zelf te lezen voor die kinderen in groep 3 en 4 die al een heel hoog leesniveau hebben, maar voor wie de inhoud van leesboeken met een hoog niveau vaak nog niet passend is. Daarnaast hebben prentenboeken vaak een duidelijke boodschap wat ze heel bruikbaar maakt om iets aan te kaarten in de groep. Aaron Terhaar, tekenaar is nou echt zo’n boek dat juist niet geschikt is voor kleuters. Ik zou het zelf gebruiken vanaf groep 4, maar ook in mijn Unit 678 zou ik het kunnen gebruiken voor het bespreekbaar maken van dyslexie en over hoe het is om je anders te voelen dan de ‘standaard’.

Verder lezen
Share Button