Tag: bewegend leren

Bewegend leren in groep 7 en 8

Steeds meer leerkrachten besteden in hun klas aandacht aan bewegend leren. Zelf vind ik bewegend leren vooral fijn als afwisseling om de lesstof een keer anders aan te bieden of om ervoor te zorgen dat de leerlingen even actief bezig zijn en nieuwe energie opdoen. Je merkt toch dat dat nodig kan zijn. Soms juist aan het begin van de dag om goed wakker te worden en soms juist in de loop van de dag. Toen ik leerkracht was van groep 3 en 4 vond ik het vrij logisch om wat beweging toe te voegen aan mijn lessen. In groep 7 en 8 merk ik dat ik dat lastiger vind. Maar bewegend leren in groep 7 en 8 is echt wel mogelijk.

Bewegend leren in groep 7 en 8

Veel van de inspiratie voor mijn ideeën voor het bewegend leren in groep 7 en 8 heb ik via DoeVrijdag. De ideeën die zij delen zijn vooral geschikt voor groep 3 en 4, maar door hen te volgen op diverse Social Media bedacht ik goede alternatieven voor de hogere groepen. Drie van die alternatieven deel ik in deze blog met jullie. In toekomstige blogs zullen nog meer ideeën volgen.

Rennend dictee

Een leerling verspreid maximaal 10 woorden over het schoolplein. De afspraak is dat de blaadjes zo hangen dat je ze wel kunt zien vanaf een afstand, maar de woorden niet kunt lezen. De leerlingen nemen hun schrift mee naar buiten en leggen deze op een centrale plaats. Wel redelijk verspreid om botsingen te voorkomen. Zodra er is afgeteld, 3, 2, 1 (meer…)

Share Button

Kikker- en vogelperspectief

Bewegend leren is momenteel een onderwerp waar ontzettend veel aandacht aan besteed wordt. Nu vind ik een beweegmoment in de klas, een energizer, zeker iets wat af en toe mag en soms zelfs echt nodig is, maar het mag dan best leerzaam zijn. Even lekker dansen en gek doen kan natuurlijk prima. Ik ben echter zelf momenteel echt op zoek naar een ander soort energizer. Zo’n energizer die meer bij mij past leerde ik op de studiedag van 4 oktober over erfgoedonderwijs. Met toestemming van de trainer van die dag mag ik deze delen op mijn website. Ik vind de energizer kikker- en vogelperspectief namelijk echt een energizer die ik zelf in de klas zou kunnen gebruiken.

Kikker- en vogelperspectief

Deze energizer sluit goed aan bij een les over perspectief en dat kan bijvoorbeeld een les rekenen of aardrijkskunde zijn. Natuurlijk is de energizer ook gewoon in te zetten als beweegmoment. Het gaat erom dat de leerlingen bij een foto kunnen ontdekken of deze gemaakt is vanuit kikkerperspectief, gezien vanaf de grond omhoog, of vogelperspectief, gezien van boven naar beneden.  (meer…)

Share Button