Categorie: Lesideeën

Totembal – een spel voor schoolkamp

Het schoolkamp is altijd een bijzonder moment gedurende het schooljaar. Er zijn scholen die kiezen voor een kamp aan het begin van het jaar en andere scholen gaan juist voor een kamp tegen het einde van het schooljaar. Op welk moment je ook gaat, tijdens een schoolkamp is het spelen van groepsvormende spellen altijd een belangrijk onderdeel. Één van mijn favoriete spellen op schoolkamp is Totembal. Dit spel spelen wij al drie jaar op rij op de eerste dag van het kamp.

Totembal

Dit spel ontdekte ik toen ik voor het eerst op schoolkamp mocht als leerkracht van groep 7/8 en is nu mijn jaarlijkse favoriet. De manier waarop wij het spel spelen kon ik online niet vinden en vandaar dat ik besloten heb het spel op mijn site te delen.
Op de foto hieronder kun je zien hoe je een totem maakt van 3 palen. Je kunt het spel in twee of meer vakken spelen. Wij spelen het meestal in drie vakken met één bal.

Verder lezen
Share Button

Bewegend leren in groep 7 en 8

Steeds meer leerkrachten besteden in hun klas aandacht aan bewegend leren. Zelf vind ik bewegend leren vooral fijn als afwisseling om de lesstof een keer anders aan te bieden of om ervoor te zorgen dat de leerlingen even actief bezig zijn en nieuwe energie opdoen. Je merkt toch dat dat nodig kan zijn. Soms juist aan het begin van de dag om goed wakker te worden en soms juist in de loop van de dag. Toen ik leerkracht was van groep 3 en 4 vond ik het vrij logisch om wat beweging toe te voegen aan mijn lessen. In groep 7 en 8 merk ik dat ik dat lastiger vind. Maar bewegend leren in groep 7 en 8 is echt wel mogelijk.

Bewegend leren in groep 7 en 8

Veel van de inspiratie voor mijn ideeën voor het bewegend leren in groep 7 en 8 heb ik via DoeVrijdag. De ideeën die zij delen zijn vooral geschikt voor groep 3 en 4, maar door hen te volgen op diverse Social Media bedacht ik goede alternatieven voor de hogere groepen. Drie van die alternatieven deel ik in deze blog met jullie. In toekomstige blogs zullen nog meer ideeën volgen.

Rennend dictee

Een leerling verspreid maximaal 10 woorden over het schoolplein. De afspraak is dat de blaadjes zo hangen dat je ze wel kunt zien vanaf een afstand, maar de woorden niet kunt lezen. De leerlingen nemen hun schrift mee naar buiten en leggen deze op een centrale plaats. Wel redelijk verspreid om botsingen te voorkomen. Zodra er is afgeteld, 3, 2, 1 Verder lezen

Share Button
kerstballen knutselen

Kerstballen knutselen van papierstroken

Alles wat te maken heeft met Sinterklaas is sinds 6 december de klas uit en nu de kerstverlichting al een paar dagen vrolijk de klas verlicht, is het tijd geworden om de klas verder te versieren met prachtige knutselwerken van de leerlingen. Voor groep 7/8 kan het echt een uitdaging zijn een knutselwerk te vinden dat voldoende uitdaging biedt, maar toch ook in één les af is. Na veel zoeken en twijfelen, besloot ik vandaag dat de opdracht ‘kerstballen knutselen van papierstroken’ werd.

Verder lezen

Share Button

Kikker- en vogelperspectief

Bewegend leren is momenteel een onderwerp waar ontzettend veel aandacht aan besteed wordt. Nu vind ik een beweegmoment in de klas, een energizer, zeker iets wat af en toe mag en soms zelfs echt nodig is, maar het mag dan best leerzaam zijn. Even lekker dansen en gek doen kan natuurlijk prima. Ik ben echter zelf momenteel echt op zoek naar een ander soort energizer. Zo’n energizer die meer bij mij past leerde ik op de studiedag van 4 oktober over erfgoedonderwijs. Met toestemming van de trainer van die dag mag ik deze delen op mijn website. Ik vind de energizer kikker- en vogelperspectief namelijk echt een energizer die ik zelf in de klas zou kunnen gebruiken.

Kikker- en vogelperspectief

Deze energizer sluit goed aan bij een les over perspectief en dat kan bijvoorbeeld een les rekenen of aardrijkskunde zijn. Natuurlijk is de energizer ook gewoon in te zetten als beweegmoment. Het gaat erom dat de leerlingen bij een foto kunnen ontdekken of deze gemaakt is vanuit kikkerperspectief, gezien vanaf de grond omhoog, of vogelperspectief, gezien van boven naar beneden.  Verder lezen

Share Button

‘Kom erbij!’ Leuke lesideeën voor de Kinderboekenweek 2018

Gisteren is op menig basisschool de Kinderboekenweek 2018 geopend. Een van de meest leuke weken van het schooljaar, vind ik, en daarom verzamelde ik in dit blog mijn favorieten om mee aan de slag te gaan de komende dagen. Lang niet alles ga ik ook zelf in mijn groep gebruiken. De tijd is een keer op en sommige ideeën passen niet echt bij groep 7/8, maar ‘Kom erbij!’ biedt veel fantastische mogelijkheden en daar hebben veel mensen veel moois bij bedacht.

Rian Visser

Al jaren één van de eerste sites die ik bezoek als ik aan de slag ga voor de Kinderboekenweek. Het boek Blitz van Rian is dit jaar, terecht, één van de kerntitels en zij heeft bij het boek twee digibordlessen gemaakt voor groep 3, 4 en 5. Voor de groepen 5 t/m 8 heeft ze een geweldige groepsschrijfopdracht bedacht. Je kunt er zelfs echt een prijs mee winnen. Het kost wel wat tijd, maar ik ga die tijd toch echt proberen vrij te maken.
Benieuwd naar alle ideeën van Rian Visser? Bezoek dan snel haar site: www.rianvisser.nl. Verder lezen

Share Button
Creatieve verwerkingen bij het thema ´Kom erbij!´

Creatieve verwerkingen bij het thema ´Kom erbij!´

Het belangrijkste voor mij tijdens de Kinderboekenweek is dat er aandacht wordt besteed aan boeken en lezen. Vaak worden er zoveel dingen rondom het thema bedacht dat de boeken en het lezen een beetje ondergeschikt lijken te raken. Ik bedacht daarom een viertal creatieve verwerkingen bij het thema ´Kom erbij!´ die alleen een link hebben met boeken die passen bij het thema.

Vriendenslinger maken

Een idee dat ik al vrij vaak heb gezien voor de kinderboekenweek. Maar maak van deze slinger nou eens een boeken-vriendenslinger. Probeer van de poppetjes vrienden uit boeken te maken. Je kunt dan de vrienden weer aan elkaar vastmaken, waardoor je een lange slinger krijgt met de hele groep. Verder lezen

Share Button