Tag: thuisonderwijs

Onderwijs op afstand praktijk

Onderwijs op afstand: Hoe doe ik dit in de praktijk?

Helaas is het weer zover: we moeten als leerkrachten onderwijs op afstand gaan verzorgen voor onze leerlingen. Tijdens de eerste periode thuisonderwijs in maart heb ik als leerkracht veel geleerd. Sommige dingen uit die periode neem ik mee naar deze tweede periode en ook naar mijn offline klaslokaal, maar er zijn ook dingen die ik nu echt anders ga doen. Zo wil ik mijn leerlingen meer zien en ga ik zelf minder uren maken op een dag. Daarom een blog over onderwijs op afstand in de praktijk.

Verder lezen
Share Button
Onderwijs op afstand

Onderwijs op afstand – Wat neem ik mee de klas in?

Dat was ineens een bizarre periode vanaf half maart. In plaats van lekker genieten van mijn leerlingen in een klaslokaal, zat ik thuis achter een computer te werken en probeerde ik zo contact met ze te houden. Na 6 weken onderwijs op afstand was ik er klaar mee, omdat ik met zwangerschapsverlof moest gaan. De weken daarna ben ik eens gaan nadenken over de bijzondere periode die ik met mijn klas had beleefd en wat het me heeft opgeleverd. Het was pittig, maar ik heb er ook echt leermomenten uitgehaald die ik na mijn verlof graag mee de klas in wil nemen.

Onderwijs op afstand – Wat heb ik er van geleerd?

Ik ben belangrijk
Natuurlijk wist ik dit al wel, maar in de periode van het onderwijs op afstand was het wel fijn om dit te merken. Sommige leerlingen hebben mij als leerkracht echt nodig om tot leren te kunnen komen.

Verder lezen
Share Button
thuisonderwijs in groep 7/8

Thuisonderwijs in groep 7/8 – Wat als de scholen sluiten?

Momenteel zijn we in een bizarre fase beland. De scholen in de landen om ons heen zijn grotendeels gesloten en de laatste berichten geven mij het gevoel dat Nederland zal volgen. Wat moet ik als leerkracht regelen voor thuisonderwijs in groep 7/8? Al een aantal dagen volg ik alle berichten op Twitter en lees ik veel artikelen. Wat ik daaruit gehaald heb, is dat we moeten oppassen dat we onze leerlingen niet teveel tijd achter schermen laten zitten en dat de lesinhoud vooral gebaseerd moet zijn op herhaling van al eerder aangeboden lesstof. Nieuwe onderdelen aanbieden met een leerkracht via het scherm schijnt niet effectief te zijn.

Verder lezen
Share Button