Categorie: Rekenen

Handelingsmodel

Voor de studie heb ik het handelingsmodel moeten uitwerken tijdens het thema gecijferdheid.

In onderstaande tekst worden de verschillende niveaus van het handelingsmodel doorlopen om in het laatste niveau, formeel handelen, te komen van de som die hieronder staat afgebeeld. Deze som komt uit de methode ‘de wereld in getallen, versie 4’, groep 3. Het doel dat de methode richting de leerlingen verwoordt, is: Je oefent erbijsommen en erafsommen die op elkaar lijken. (meer…)

Share Button

Stippenkaarten

In het schooljaar 2012-2013 ben ik in groep 3 gestart met de nieuwe Wereld in Getallen. Bij deze methode is het gebruik van stippenkaarten in groep 3 regelmatig aan de orde. (meer…)

Share Button

Getallenlijn 10-structuur

In het begin van het rekenonderwijs maken de leerlingen kennis met de 5-structuur via het rekenrek. Als de sommen echter moeilijker worden en de getallen groter gaan het kralensnoer en de 100-kralenstang een grotere rol spelen.  (meer…)

Share Button

Poster ‘vormen’

Een tijd geleden kwam ik op Pinterest een poster tegen met leuke afbeeldingen van vormen en daarbij de namen. (meer…)

Share Button

Hoe betaal je … ?

In groep 3 merkte ik dat leerlingen het nogal lastig vinden hoe ze met geld moeten rekenen. De kinderen verzonnen zelf muntstukken en briefjes om aan de bedragen te komen. Zo ontstond er een muntje van 3 euro en een briefje van 7 euro. (meer…)

Share Button