Categorie: Klasmanagement

Evaluatiekaartjes

Geplaatst op 11 februari 201716 augustus 2020 door Inger

Mijn maatje voor de DIY Onderwijs Swap wilde graag materiaal om te evaluaren. Ik bedacht daarom voor haar evaluatiekaartjes met evaluatieduimen. De duimen zijn gemaakt met daarop Mojo van Classdojo. Dit heb ik gedaan omdat mijn maatje Classdojo als thema in de klas heeft. Voor de vragen op de kaartjes heb ik wat rondgesnuffeld op andere sites voor ideeën. Uiteindelijk besloot ik dat ik alleen maar gesloten vragen wilde gebruiken, omdat de leerlingen daar met duim omhoog, ja, of duim omlaag, nee, op kunnen antwoorden. Zelf gebruik ik de kaartjes nog niet, maar mijn maatje gaf aan ze zeker te gaan gebruiken. Maar hoe kan je deze kaartjes en duimen nu inzetten in de klas? Verder lezen

Classdojo – Posters coöperatieve werkvormen

Geplaatst op 22 januari 201716 augustus 2020 door Inger

Rond de kerstvakantie deed ik mee aan de DIY Onderwijs Swap. Een grote groep leerkrachten, vooral juffen, maakte voor elkaar een prachtige pakketten vol leuke cadeaus. Mijn maatje had onder andere op haar ingevulde deelnamelijst staan dat ze materiaal zocht voor coöperatief werken en dat ze in haar klas werkte met het thema Classdojo. Dat laatste is een veel terugkerend thema op mijn site, maar één ding had ik nog niet gemaakt: Posters met daarop in het kort de uitleg van de werkvorm.

Verder lezen

ClassDojo in de klas

Geplaatst op 12 november 201616 augustus 2020 door Inger

Al een aantal jaar maak ik gebruik van ClassDojo. In maart 2015 schreef ik daarom de blog Hoe ik werk met ClassDojo en deelde die op mijn site. Mijn werkwijze is echter ondertussen dusdanig veranderd dat ik het tijd vond om weer een blog te schrijven. Deze keer met de titel: ClassDojo in de klas.

Lees ook: Waarom ik gestopt ben met Classdojo in de klas (september 2018)

Op de school waar ik werkte toen ik ClassDojo ontdekte zijn we aan de slag gegaan met PBS, positive behavior support. Ik ben van baan gewisseld voordat we het traject volledig hadden doorlopen, maar heb er in die twee/drie jaar dat ik ermee mocht leren werken wel ontzettend veel geleerd. Het belangrijkste leermoment was voor mij toen het erover ging dat kinderen ook gedrag moeten leren. Soms gaan we er als leerkrachten vanuit dat kinderen het wel weten, zeker in de hogere groepen, maar dit is niet altijd zo. Dit kan komen omdat jij als leerkracht net andere gedragsverwachtingen hebt dan collega’s in de voorgaande schooljaren of omdat het kind het gedrag gewoon echt moeilijk vindt. Er zijn kinderen die moeite hebben met rekenen of spelling en andere met gedrag. Het gebruik van ClassDojo ben ik daar dan ook op aan gaan passen.

Verder lezen

Mijn klaslokaal

Geplaatst op 21 augustus 201621 augustus 2016 door Inger

Na 4 weken zomervakantie, iets met wisselen van regio, heb ik vandaag keihard gewerkt om mijn lokaal in orde te maken voor morgen. Met goede hulp van een aantal zeer lieve mensen is het helemaal gelukt en kan ik morgen goed beginnen. In het filmpje in dit bericht kun je een kijkje nemen in mijn klaslokaal. Ik ben benieuwd wat je er van vindt. Verder lezen

Rollen coöperatief leren – Classdojo

Geplaatst op 4 augustus 201626 februari 2017 door Inger

De rollen van coöperatief leren met de monsters van Classdojo. Er is een pagina met enkel afbeeldingen, maar ook met afbeeldingen en de beschrijving van de rol. Deze kunnen dubbelgevouwen worden, zodat de beschrijving op de achterkant komt. Verder lezen

Tandendoosjes

Geplaatst op 9 oktober 201414 mei 2015 door Inger

Met een losse tand gingen de leerlingen van de basisschool waar ik zelf naartoe ben geweest altijd naar Meneer Rensink. Tussen de middag en na schooltijd heeft meneer Rensink heel wat losse tanden uit monden getrokken. Na het trekken van je tand werd deze in een doosje van fotorolletjes gedaan, meneer Rensink maakte namelijk ook veel foto’s. Toen ik een aantal jaren geleden voor het eerst een losse tand in de klas had, moest ik terugdenken aan meneer Rensink en zijn doosjes van de fotorolletjes. Verder lezen