Categorie: Engels

Bewegend leren in groep 7 en 8

Steeds meer leerkrachten besteden in hun klas aandacht aan bewegend leren. Zelf vind ik bewegend leren vooral fijn als afwisseling om de lesstof een keer anders aan te bieden of om ervoor te zorgen dat de leerlingen even actief bezig zijn en nieuwe energie opdoen. Je merkt toch dat dat nodig kan zijn. Soms juist aan het begin van de dag om goed wakker te worden en soms juist in de loop van de dag. Toen ik leerkracht was van groep 3 en 4 vond ik het vrij logisch om wat beweging toe te voegen aan mijn lessen. In groep 7 en 8 merk ik dat ik dat lastiger vind. Maar bewegend leren in groep 7 en 8 is echt wel mogelijk.

Bewegend leren in groep 7 en 8

Veel van de inspiratie voor mijn ideeën voor het bewegend leren in groep 7 en 8 heb ik via DoeVrijdag. De ideeën die zij delen zijn vooral geschikt voor groep 3 en 4, maar door hen te volgen op diverse Social Media bedacht ik goede alternatieven voor de hogere groepen. Drie van die alternatieven deel ik in deze blog met jullie. In toekomstige blogs zullen nog meer ideeën volgen.

Rennend dictee

Een leerling verspreid maximaal 10 woorden over het schoolplein. De afspraak is dat de blaadjes zo hangen dat je ze wel kunt zien vanaf een afstand, maar de woorden niet kunt lezen. De leerlingen nemen hun schrift mee naar buiten en leggen deze op een centrale plaats. Wel redelijk verspreid om botsingen te voorkomen. Zodra er is afgeteld, 3, 2, 1 (meer…)

Share Button

Studiereis naar Canterbury: terug in de schoolbanken

Tijdens mijn sollicitatie in 2016 werd al er gesproken over de studiereizen naar Canterbury die het team maakte. Goed Engels onderwijs is iets waar wij als school hard aan werken en de studiereis naar Canterbury is één van de manieren waarop we werken aan het verbeteren van onze eigen vaardigheden. Tijdens de studiereis hoopte ik vooral mijn eigen taalvaardigheid te verbeteren doordat ik ondergedompeld zou worden in de Engelse taal. Verder wilde ik graag mijn CLIL-lessen van een beter niveau maken. Na de cursus van Lauren, Let’s speak English, was dit al wel duidelijker voor me geworden, maar tevreden was ik nog niet. Na een lesweek in Canterbury kan ik zeggen dat er naast mijn souvenirs ook veel kennis meeging in mijn koffer naar huis.

Content in CLIL

Voor een goede CLIL-les heb je de 4 C’s nodig. (meer…)

Share Button

Winactie: Spelen met Engels

Sinds ik gewisseld ben van baan heb ik een nieuwe website tussen mijn favorieten staan: www.spelenmetengels.nl. Als je op een school gaat werken waar de leerlingen al Engels krijgen vanaf groep 1 dan wil je als leerkracht in groep 7/8 wel goed lesmateriaal hebben. Zeker als je wat extra’s zoekt bij de methode of juist iets voor erbij. Spelen met Engels is voor mij een fantastische ontdekking geweest en ik haal er nog steeds veel goede ideeën vandaan.

CLIL-training

Via Social Media volgde ik Lauren al wat langer, maar in het schooljaar 2017-2018 mochten wij met ons schoolteam een training CLIL bij haar volgen. Passend bij wat wij zochten en nodig hadden, maakte Lauren een goede, leerzame training. (meer…)

Share Button

Inrichting English Corner

Op de school waar ik werk, krijgen de leerlingen vanaf groep 1 Engels. Op meerdere manier is in onze school te zien dat we redelijk wat aandacht besteden aan Engels en één van die manieren is The English Corner die we allemaal in onze lokalen hebben. Mijn English Corner is nog niet echt naar mijn tevredenheid ingericht. Ik heb het idee dat er nog wat mist en daarom ging ik op zoek naar inspiratie online. Natuurlijk kwam ik weer onwijs veel leuke ideeën tegen en daarom vandaag een lijstje met inspiratie voor het inrichten van een English Corner in je klaslokaal of in de school.

Woordweb bij een thema

Een mooi woordweb bij een thema, zoals bijvoorbeeld dit woordweb bij kerst, is altijd goed. Ik haal de woorden voor mijn woordwebben vaak van de website Sparklebox. Het is soms even goed zoeken, maar als je kunt vinden wat je zoekt dan is het ook echt erg mooi materiaal.  (meer…)

Share Button

Mijn schoolweek #9: Very scary

De laatste schoolweek voor de herfstvakantie stond vooral in het teken van de kinderboekenweek. Hier besteedden we niet alleen aandacht aan tijdens de leeslessen, maar ook de muziekles, knutselles en met name de lessen Engels stonden in het teken van het thema. In groep 7/8 ging het niet alleen over Gruwelijk Eng, maar ook over Very Scary. Dit laatste was name het thema van onze eerste lessenserie CLIL. CLIL staat voor Content and Language Integrated Learning en er is o.a. op de site van Leraar24 meer over te lezen.We leerden een Engels lied over een Haunted House, knutselden zelf Haunted Houses en uiteindelijk gaven we daar een presentatie over.

Maandag

Dankzij kinderboekenjuf.nl ben ik besmet geraakt met het geven van mini leeslessen. Iedere leesles tijdens de Kinderboekenweek begonnen we dan ook met een klein stukje voorlezen en daarna kregen de leerlingen een opdracht mee tijdens het lezen. Op maandag moesten ze op zoek gaan naar een gruwelijk persoon in hun boek. Iemand die op één of andere manier raar, gek, vreemd, vies of een andere vorm van gruwelijk was. Ik merk echt dat de leerlingen meer betrokken zijn bij het lezen op deze manier. Het korte napraten na het lezen over een specifiek onderwerp ervaar ik daarnaast als zeer prettig en de manier waarop de leerlingen hun keuze uitleggen is fantastisch om te horen.  (meer…)

Share Button