Maand: februari 2017

Klassepret: Genieten als invaller in de klas

Het tweede bericht in de serie ‘genieten in de klas’. Dit keer over genieten als invaller in de klas.

Afgelopen oktober heb ik, juf Annebel,  voor juf Inger een gastblog mogen schrijven over mijn bezoek aan het startersfestival. Hierin schreef ik dat ik sinds dit schooljaar invaller ben in een invalpool. Dit doe ik onder andere zodat ik veel ervaring kan opdoen en kan leren van verschillende scholen. In deze blog mijn genietmomenten als invaller in het onderwijs.

  1. Bijna elke dag weer geniet ik van de waardering van de kinderen. Ik heb al verschillende keren van de kinderen de volgende vraag gekregen: ‘Juf, kom jij morgen weer? (met een grote glimlach op het gezicht)’ of ‘Als onze juf weer ziek is, kom je dan weer bij ons in de klas?’. Als ik deze vraag van de kinderen krijg en de glimlach op hun gezicht zie, weet ik dat zij een fijne dag gehad hebben.
  2. Naast de waardering van de kinderen, geniet ik ook van de waardering van de collega’s. Twee weken geleden moest ik invallen op een school in Ede. Dit was voor mij ruim 40 kilometer rijden. Ik werd ’s ochtends om half 8 gebeld en arriveerde om kwart over 8 op de school. Toen ik de school binnenliep, kwam ik direct de directeur tegen. Hij zei dat hij erg blij was dat ik er was en begeleidde mij naar het lokaal van mijn groep. Tegen de leerkracht in het lokaal naast mij zei hij: ‘Hier is onze redder in nood’. De directeur vertelde dat er momenteel een code rood geldt voor invallers. Scholen moeten dan blij zijn dat er een invaller komt en dat ze de kinderen niet hoeven te verdelen of naar huis hoeven te sturen. Vooral in deze periodes ervaar ik de waardering van de collega’s en directeuren. (meer…)
Share Button

Vijf Facebookpagina’s die je moet volgen

Natuurlijk vind ik het leuk als je mijn Facebookpagina volgt. Er zijn echter nog veel meer pagina’s die het volgen waard zijn. Daarom heb ik eens een lijstje gemaakt met welke Facebookpagina’s ik nu echt de moeite waard vind om te volgen op het gebied van onderwijs. In dit bericht de eerste vijf Facebookpagina’s die je moet volgen. Ik heb ze in willekeurige volgorde opgeschreven en er zullen nog een aantal berichten volgen met meer tips.

  1. KLASSE
    Deze pagina heb ik pas kort geleden ontdekt door een filmpje dat ik op Facebook langs zag komen. Dat bleek van deze pagina te komen en meteen zag ik er nog veel meer interessante en leuke dingen. Wat ik vooral leuk vind, is dat het een Belgische pagina is. Daardoor kom je weer net in aanraking met andere ideeën dan die leerkrachten in Nederland hebben en delen. (meer…)
Share Button

Classdojo euro’s: 100, 200 en 500 euro

Op mijn facebookpagina kreeg ik het verzoek of ik de Classdojo Euro’s ook met hogere bedragen wilde maken. Dat wilde ik maken en daarom ben ik aan de slag gegaan. Het lettertype van de vorige euro’s is helaas door een update verdwenen van mijn laptop. Verder zijn ze precies hetzelfde qua uiterlijk. Ik hoop dat ik er veel leerkrachten blij mee kan maken. (meer…)

Share Button

De Schooldag Planner

Een paar weken geleden was ik aan het mopperen tegen een collega dat ik maar geen manier gevonden kreeg dit schooljaar om bij te houden wat ik nog moest doen. Vorig schooljaar deed ik dat op een fijn notitieblok, maar op een andere school hebben ze andere spullen. Ik kon mijn weg er niet in vinden dit schooljaar. En toen ontdekte ik op de NOT2017 De Schooldag Planner bij Leerkrachtorganizer in de stand. Die zag er handig uit! Ik had het geluk dat ik er één mee naar huis, school, mocht nemen om eens te kijken of dit de oplossing zou kunnen zijn voor mijn probleem dit schooljaar.

Heb jij ook een zelfde soort probleem of hou je gewoon van lijstjes? Lees dan zeker even verder tot onderaan het bericht. (meer…)

Share Button

Evaluatiekaartjes

Mijn maatje voor de DIY Onderwijs Swap wilde graag materiaal om te evaluaren. Ik bedacht daarom voor haar evaluatiekaartjes met evaluatieduimen. De duimen zijn gemaakt met daarop Mojo van Classdojo. Dit heb ik gedaan omdat mijn maatje Classdojo als thema in de klas heeft. Voor de vragen op de kaartjes heb ik wat rondgesnuffeld op andere sites voor ideeën. Uiteindelijk besloot ik dat ik alleen maar gesloten vragen wilde gebruiken, omdat de leerlingen daar met duim omhoog, ja, of duim omlaag, nee, op kunnen antwoorden. Zelf gebruik ik de kaartjes nog niet, maar mijn maatje gaf aan ze zeker te gaan gebruiken. Maar hoe kan je deze kaartjes en duimen nu inzetten in de klas? (meer…)

Share Button